AFEB Bremen - unsere Geschichte 

Ein engagierter Arzt hatte sich das Ziel gesetzt, mit Kindern mit Behinderungen zu arbeiten, und entschied sich, sich auf Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung zu konzentrieren. Um ihre Welt besser zu verstehen und ihre Bedürfnisse, auch ohne Worte, zu erkennen, ging er offen und einfühlsam auf die Kinder zu.

 

Über sechs Jahre begleitete er Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lebensphasen und Situationen. Durch diese Erfahrungen entwickelte er sich zum spezialisierten Autismus-Therapeuten, mit dem Wunsch, die Betreuung autistischer Kinder mit hoher Qualität zu bereichern. Dabei legte er besonderen Wert auf das therapeutische Setting und setzte alles daran, qualitativ hochwertige Frühförderung mit Leidenschaft anzubieten.

 

Diese Vision wurde zur Grundlage eines Konzepts, das heute mit viel Herzblut und Engagement von ihm und seinem Team verwirklicht wird.

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Bei AFEB sind besonders der Respekt der individuellen Fähigkeiten und Bedürfnissen des Kindes von höchster Priorität. 

Kinder aus dem Autismus-Spektrum können ihre Fähigkeiten und Bedürfnisse nicht auf die uns vertraute Weise ausdrücken und es kostet uns ein besonderes Wissen und eine größere Anstrengung, sie zu erkennen und zu verstehen.

Ein Grund dafür ist die unterschiedliche Verarbeitung von Wahrnehmungen, die wir mit unseren Sinnen aufnehmen. Nur weil wir ohne nachzudenken akustische und visuelle Reize (Lichter, Gegenstände, Geräusche, Stimmen) um uns herum im Vordergrund und Hintergrund (jetzt wichtig oder jetzt unwichtig) sortieren, können wir uns z.B. auf eine an uns gerichtete Frage konzentrieren und auf sie antworten. 

 

Autistischen Kindern ist dieses Sortieren im Vorder- und Hintergrund nicht auf die gleiche Weise möglich. Die Menge ungefilterter Sinneseindrücke, die auf sie einströmt, kann das Kind überfordern. Deshalb fokussieren sie sich zu ihrem eigenen Schutz oft auf Einzelheiten, wie z.B. den Faden in ihrer Hand, das Rad an einem Auto oder das anhaltende Laufen im Kreis.

 

Diese Verhaltensweisen bedeuten aber nicht, dass das Kind keine anderen Fähigkeiten oder Bedürfnisse besitzen würde. Um sie auszudrücken, braucht es jedoch Menschen, die seine Schwierigkeiten verstehen und ihm ein besser geordnetes Umfeld, mehr Sicherheit und Geduld anbietet.

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Willkommen bei AFEB Bremen. Wir freuen uns auf eine gute Zusammenarbeit mit Ihnen und Ihrem Kind!