Die Einzeltherapie richtet sich ganz individuell nach dem jeweiligen Kind. Die Förderschwerpunkte, und das Lernprogramm orientieren sich an den Bedürfnissen des Einzelnen. Nach einer anfänglichen Kennenlernphase wird ein auf das Kind abgestimmtes Lernprogramme erstellt, hier werden dann die jeweilige Entwicklungsbereiche gezielt gefördert.

Methoden: 

Unser Frühförderung und Elterntrainingsprogramm richtet sich nach dem Bremer Elterntrainingsprogramm (BET), Model des Instituts für Autismusforschung, welches 2003 konzipiert wurde, und als Bremer Frühtherapieprogramm Autismus (BFA) bekannt ist.
Ziel des Programms ist es die Eltern zu coachen die effektiven Elemente verhaltenstherapeutsicher Förderung möglichst selbstständig einzusetzen, um die Entwicklung des Kindes in den verschiednen Entwicklungsbereichen wirkungsvoll zu fördern.

Entwicklungsdiagnostik:

Das PEP-R (Entwicklungs-und Verhaltensprofil) und das AAPEP (Entwicklungs -und Verhaltensprofil für Jugendliche/Erwachsene) umfasst eine Reihe von Vorgehensweisen zur frühzeitigen Identifikation und Beschreibung von Entwicklungsdefizieten, zur Aufdeckung der Ressourcen und zur Feststellung und Spezifikation vom Individuellen Förder – und Therapiebedarfs.

Das PEP-R ist ein förderdiagnostisches Verfahren für Kinder mit Autismus Spektrum Störung und verwandten Entwicklungsstörungen. Hierdurch wird das Entwicklungsniveau folgender sieben Bereiche überprüft:

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1. Imitation

2. Wahrnehmung

3. Auge-Hand Koordination

4. Integration

5. Grob/Feinmotorik

6. Kognition

7. Sprache
 

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